Construyendo comunidad el primer día de clases
La siguiente es una publicación invitada de la embajadora de Student Voice, Kristin Merrill. Kristin trabaja como maestra de artes del lenguaje de cuarto grado en Naples, Florida. Durante más de 10 años, ha trabajado en el desarrollo de su enseñanza en un modelo que se adapte a todos los estudiantes mientras se esfuerza por diferenciarse digitalmente. Conéctate con ella en Twitter @FriendsinFourth.
Recientemente me preguntaron por qué hay tanta #FlipgridForAll, y si realmente pensé que iba a "arder" por un tiempo. ¿Cómo se puede integrar realmente de una manera académica? ¿Realmente me veía usando esta herramienta diariamente en el aula? La respuesta fue inmediata: ¡SÍ!
Lo que hace que esta plataforma sea tan atractiva es su versatilidad y simplicidad. Es aplicable en casi todos los grados y áreas temáticas y puede ser utilizado por estudiantes de todas las edades. Flipgrid se puede utilizar en un aula 1: 1 o en una sala con un dispositivo de maestro solitario. Esta herramienta brinda a los estudiantes la oportunidad de compartir su voz y, una vez que vean lo fácil que es, ¡no querrán parar!
A menudo me preguntan cuál es la mejor manera de presentar Flipgrid. ¡Digo dar rienda suelta a la #StudentVoice el primer día de clases!
16 maneras de usar Flipgrid el primer día
Recuerdo favorito del verano: Hablar sobre lo que hiciste durante el verano es una manera perfecta de hacer que los estudiantes hablen. Los estudiantes pueden compartir lo que hicieron, luego ver videos de compañeros de clase y comentar con conexiones personales que tienen.
Presentaciones administrativas: El primer día de clases, el día parece pasar volando y hay poco tiempo para conocer a otros fuera del aula. Para los estudiantes nuevos en la escuela, cuanto más familiares son las caras, más cómodos se vuelven. Cree un grupo que permita a los maestros, personal de la cafetería, bibliotecarios, maestros de arte, música y educación física presentarse. Podrías verlo mientras los estudiantes entran, durante las transiciones o al final del día después de empacar. Llévelo aún más lejos, y podría hacer que sus estudiantes graben las respuestas explicándoles lo que esperan aprender o hacer con ellos en el próximo año. **
Establecimiento de metas: Los estudiantes llegan a una nueva clase entusiasmados con el próximo año. ¡Algunos tienen grandes planes! Permitir que los estudiantes tengan tiempo para establecer metas es una forma significativa de hacerlos pensar en lo que quieren lograr. También es un tema que se puede revisar durante todo el año con "actualizaciones" registradas por los estudiantes con respecto a los objetivos que establecen o si tienen alguno nuevo. Una vez que los estudiantes actualicen sus metas, puede enviar a casa a los padres como una actualización.
Adivina quién es todo sobre mí: Si trabajas con estudiantes mayores, diviértete el primer día con un poco de #appsmashing. Los estudiantes graban videos de introducción usando aplicaciones como Snapchat, Chatterpix, Apple Clips, etc. donde no muestran su rostro ni usan su voz. Incluso pueden identificarse en su video con un apodo en lugar de usar su propio nombre. Los compañeros de clase luego intentan adivinar quién hizo cada video. Esta es una buena manera de presentarse sin poner nerviosos a esos niños tímidos con la cámara desde el primer día.
Dos verdades y una mentira: Deje esas encuestas y oculte los tableros de BINGO: haga que los estudiantes compartan y hablen el primer día con este divertido juego. Los estudiantes hacen una lluvia de ideas sobre una lista de tres hechos sobre sí mismos y graban el video. Dos de los hechos son ciertos y uno es inventado. ¡Los compañeros de clase pueden responder a los videos de sus compañeros y tratar de adivinar cuál de los tres "hechos" es el inventado!
Charla de lectura de verano: Esperemos que los estudiantes lean durante el verano y pueda hacer que respondan con libros que leen mientras están fuera del aula. Algunos distritos (¡como el mío!) requieren que ciertos estudiantes lean el mismo libro durante el verano. Esta sería una manera fácil de hacer que hablen mientras integran un área temática central.
Pregunta del día: Comience lo que podría ser una rutina diaria o semanal en clase planteando una pregunta a la clase y dándoles tiempo para grabar y responder después de reflexionar.
Reglas del aula: Como maestros, a menudo pasamos tiempo durante los primeros días y semanas configurando un ambiente de aula donde los estudiantes se sientan seguros e incluidos. Pero, es importante que nuestros estudiantes también tengan voz en su entorno de aprendizaje. Con Flipgrid, los estudiantes pueden responder con reglas o criterios que desean que luego pueden ser discutidos o votados.
Ojalá supieras: Este giro en las introducciones ordinarias les da a los estudiantes la oportunidad de expresar algo que desearían que el maestro / compañero de clase supiera sobre ellos. Esta es una manera fácil de hacer que los estudiantes compartan algo especial o positivo sobre sí mismos.
Resumen de una palabra: Dé a los estudiantes tiempos para intercambiar ideas y luego den una palabra que harían al describir cómo aprenden. Pueden explicar su elección mientras se presentan en el proceso.
Mostrar y contar: Los estudiantes tienen la oportunidad de grabar algo que quieren compartir con la clase. Esto puede ser un objeto de casa, un talento especial, memoria, historia o simplemente algo divertido y único sobre sí mismos. Esto puede extenderse a casa o durante toda la semana.
Presentaciones familiares: Si está buscando una manera de involucrar a los padres, envíe a los estudiantes a casa con el trabajo de presentar a su familia a la clase. "Familia" puede incluir mascotas, familia extendida, con quien sea que el niño viva en casa.
Llame a un amigo: Los estudiantes graban videos haciendo preguntas a los compañeros de clase del año pasado. (Ej. Los estudiantes de cuarto grado que ahora hacen preguntas a los estudiantes de quinto grado) Los estudiantes hacen preguntas a la clase saliente sobre el maestro, las expectativas y el contenido cubierto.
- Gran manera de familiarizar más clases en el edificio con Flipgrid y también ayuda a familiarizarse con el cuerpo estudiantil. **
Encuentra a alguien que... : Los estudiantes hacen una pregunta y otros estudiantes responden si entran en esa categoría. Esta es una manera fácil para que los estudiantes comiencen a hacer conexiones con otros mientras aprenden unos de otros. **
Objetivos globales: Hay muchas organizaciones con las que los maestros pueden conectarse en lo que respecta al pensamiento global. Tal vez comience el año pidiendo a los estudiantes que reflexionen sobre algunos problemas globales que son importantes para ellos mientras hacen una lluvia de ideas sobre formas de ayudar.
Talentos especiales: Haga que los estudiantes muestren un talento o interés especial que tengan. Esto podría hacerse en el aula o en casa esa noche. Algunos ejemplos podrían incluir cantar una canción, recitar un poema, demostrar flexibilidad, mostrar una pintura, demostrar un deporte, etc.
¿Tienes otra idea? ¡Tuitea y usa el hashtag #FlipgridForAll!