Cómo usar Flip para evaluaciones orales

Publicado marzo 13, 2023

 

Uno de los mayores beneficios del video en el aula es que puede hacer mucho más que simplemente evaluar la comprensión del plan de estudios de un estudiante. También puede fomentar su creatividad, autoexpresión y reforzar las habilidades de presentación. Además, Flip es gratuito, fácil de usar y funciona en teléfonos inteligentes, tabletas y web, lo que facilita a los instructores configurar evaluaciones moderadas basadas en el tiempo y compartir enlaces con los estudiantes. 

 

¡Aquí hay algunas maneras en que puede usar Flip para evaluaciones orales en su aula hoy!

 

Evaluaciones orales a distancia: Con Flip, los instructores pueden realizar exámenes orales de forma remota, lo que permite a los estudiantes realizar sus exámenes desde cualquier lugar con conexión a Internet. Esto puede ser particularmente útil en un entorno de educación superior donde los estudiantes pueden no ser capaces de asistir físicamente a un examen debido a la ubicación geográfica o conflictos de programación.

 

Aprendizaje activo: Al usar Flip para las evaluaciones orales, los educadores pueden fomentar el aprendizaje activo e involucrar a los estudiantes de una manera más significativa e interactiva. Los estudiantes pueden escuchar sus propias grabaciones, volver a grabar y editar sus grabaciones, así como reflexionar sobre el contenido y la calidad de su examen de video, lo que lleva a una comprensión más profunda del material de la asignatura. 

 

Exámenes multilingües: Flip proporciona una versión localizada en español e inglés y también se puede localizar utilizando herramientas de traducción del navegador a muchos otros idiomas. Muchos educadores, como nuestra amiga May Versoza, también encuentran que Flip es una herramienta útil para desarrollar la confianza de los estudiantes mientras practican el dominio de un idioma extranjero.

Flip ha empoderado a mis estudiantes y ha ayudado a desarrollar su confianza para hablar filipino, que no es su primer idioma. Ahora usan Flip con confianza para presentar sus ideas de una manera que sea menos estresante y más divertida y atractiva.

–Mayo Versoza
Profesor de idioma filipino de escuela secundaria, Filipinas

Creación de cartera: Flip ofrece a los estudiantes la oportunidad de crear un portafolio de video de sus actuaciones en los exámenes orales. Esto puede servir como un recurso valioso para demostrar su dominio del material de la asignatura y para los estudiantes mayores, se puede utilizar en futuras solicitudes de empleo.

Pero, por supuesto, como con casi cualquier plataforma, puede haber algunas preocupaciones sobre cómo los estudiantes pueden hacer trampa durante los exámenes.  

 

Aquí hay algunos pasos que los educadores pueden tomar para minimizar el riesgo de hacer trampa usando Flip: 

 

Comunique claramente las expectativas: Comunique claramente a los estudiantes las expectativas para el examen oral, incluidos los tipos de asistencia permitidos y qué tipos de comportamiento se consideran trampas.

 

Supervisar el contenido: Los educadores revisarán el contenido de los videos enviados por los estudiantes para asegurarse de que sea su propio trabajo y no copiado de otras fuentes.

 

Plataformas seguras:  Flip ofrece la opción de grupos protegidos con contraseña o solicitar unirse a grupos solamente, lo que puede ayudar a garantizar que solo los estudiantes registrados tengan acceso a las preguntas del examen.

 

Utiliza contenido original: Los educadores pueden crear sus propias preguntas de examen, diagramas y archivos para que los estudiantes los usen en la presentación de video. Esto ayuda a garantizar que los estudiantes expliquen o presenten contenido específico en sus videos, demostrando comprensión a través de la discusión.

 

Proporcione instrucciones claras: Proporcionar instrucciones claras sobre cómo usar Flip para el examen oral puede ayudar a minimizar el riesgo de hacer trampa al garantizar que los estudiantes entiendan las pautas y expectativas para el examen.

¡Así que comencemos! Aquí hay una guía paso a paso:

 

  1. Regístrese para obtener una cuenta gratuita de Flip visitando Flip.com o descargando desde la tienda de aplicaciones en i y creando una cuenta gratuita.

  2. Crea un grupo y añade un tema. Su tema puede ser "Examen oral de mitad de período" y su descripción puede contener las preguntas del examen oral en video.  También puede agregar medios a su tema para que sus estudiantes los presenten como parte del examen (por ejemplo, diapositivas,  gráficos u otras imágenes).

  3. Configure la configuración del examen. En la pestaña "Configuración", establezca la duración del video y una fecha de vencimiento para su finalización. La configuración de moderación permite que solo el maestro vea la presentación de video de cada estudiante, lo que brinda privacidad a los estudiantes. También puede ajustar los me gusta, las descargas y las respuestas de los videos, así como la funcionalidad de la cámara.  

  4. Comparte el examen. Comparta el examen con sus estudiantes proporcionándoles la URL única o incrustando enlaces Flip en su sistema de gestión de aprendizaje.

  5. Supervise las respuestas de los estudiantes. Recibirá notificaciones cuando los estudiantes hayan enviado exámenes, ya sea en sus teléfonos o en el feed de actividades. 

  6. Evaluar los resultados. Después de que todos los estudiantes hayan enviado sus videos, evalúe su desempeño y proporcione comentarios según sea necesario. Puede proporcionar comentarios para su estudiante a través de un mensaje de texto o una respuesta de video. Solo usted y su estudiante podrán ver esta información.  

 

¡Listo! Y si tiene alguna pregunta, asegúrese de visitar nuestro Centro de ayuda para obtener más información sobre las muchas formas en que puede usar Flip en su aula.