Pleins feux sur les éducateurs : Rencontrez Desiree Alexander
Un consultant pédagogique en Louisiane pousse les enseignants avec honnêteté et cœur
Cette histoire fait partie d’une série hebdomadaire qui célèbre les enseignants exceptionnels de notre communauté Flipgrid. Histoires par Angela Tewalt.
Souvent , dans notre vie personnelle et professionnelle, une tape dans le dos ne suffit pas.
Apaiser l’encouragement, c’est bien. Il est utile de se faire dire que nous faisons du bon travail ou que nous sommes sur la bonne voie, mais l’honnêteté est ce qui prévaut toujours.
Pour travailler honnêtement, il faut que les gens dans nos vies vous demandent ce que vous voulez, vous disent ce qu’ils voient et s’attendent à une vulnérabilité en retour. Un bon ami, un bon collègue, est un honnête, et Desiree Alexander est l’aide digne de confiance dont les enseignants du monde entier bénéficient aujourd’hui.
Elle embrasse la vie si sincèrement, si magnifiquement, et voit la situation dans son ensemble qui est parfois difficile à voir pour les autres . Elle prend tout cela – et pas pour elle-même. Pour vous.
« Si nous pouvions éliminer l’ego de l’éducation, imaginez ce que nous pourrions faire pour nos enfants », déclare Desiree, qui travaille comme consultante en éducation à Shreveport, en Louisiane. « Nous nous inquiétons pour nous-mêmes – de notre apparence ou de la façon dont nous pouvons progresser – mais il ne s’agit pas de vous. Nous sommes là pour les enfants!
« Les enseignants exercent une profession de service qu’ils ont choisie pour eux-mêmes, alors j’essaie de sortir l’ego et d’avoir de vraies conversations quand elles en ont besoin. Je ne suis pas la tasse de thé de tout le monde – personne ne l’est – mais je suis ici pour aider les gens, et c’est ainsi que j’essaie de vivre ma vie. »
Un enseignant qui aide les enseignants
Desiree a toujours voulu être dans l’éducation. Elle était l’enfant qui faisait des tableaux, jouait à l’école à la maison, avait tous les cahiers d’exercices sur sa table de chevet et commençait à étudier l’éducation sans même envisager une autre option. Son désir d’aider les gens était inné et l’enseignement était son moyen d’y arriver.
« J’étais une fille militaire qui a été élevée par une mère forte et un père fort », dit Desiree. « Je rencontrais toujours des gens différents et j’étais introduit dans différentes cultures. Je suis également née avec une fente labiale et palatine, ce qui signifie que j’avais des choses à surmonter, mais cela m’a amené dans un tel espace empathique aujourd’hui. Je ne veux jamais faire taire les gens. »
Elle a commencé sa carrière d’enseignante dans une classe de cinquième année avant de réaliser qu’elle n’a pris plaisir qu’une année à soutenir les adultes autour d’elle autant que les élèves. En deuxième année, elle créait un manuel de l’enseignant pour ses collègues parallèlement à son programme d’études.
« Nous avions tous ces nouveaux enseignants dans le district, et personne ne savait quoi faire », dit Desiree. « Ils ne savaient même pas à qui demander une agrafeuse ! C’est là que ma passion pour aider les enseignants a commencé. Maintenant, je ne suis plus la maman . Je suis la tante. Je suis la personne de soutien.
Habiliter les futurs leaders de l’éducation
Aujourd’hui, Desiree a deux emplois, tous deux dans lesquels elle aide les enseignants. Elle travaille pour un organisme éducatif à but non lucratif qui se concentre sur la défense des enseignants et le développement professionnel, et elle dirige également sa propre entreprise de conseil, Educator Alexander, dans laquelle elle forme les enseignants à la gestion de classe, à l’intégration de la technologie, au leadership professionnel et à l’image de marque. Elle dirige les deux avec un cœur désintéressé.
« J’ai des gens qui m’appellent à 10 heures du soir en larmes à propos des résultats aux tests ou quelque chose du genre, mais je vais écouter, parce que j’espère que les gens le feront pour moi », dit Desiree. « J’essaie vraiment de traiter les gens comme je veux être traité. Si quelque chose me préoccupe, je veux être entendu. Même si vous ne validez pas mon inquiétude, je veux quand même pouvoir finir ma phrase. Je fais donc la même chose pour les autres tous les jours. Quand je fais en sorte que les gens se sentent entendus et en sécurité, j’espère qu’ils poseront des questions et grandiront. »
Desiree est pleine d’énergie. Elle a des conteneurs remplis de vêtements d’habillage, est sarcastique quand elle veut l’être et a un rire que vous ne pouvez pas vous empêcher de rire avec elle. Son sourire est chaleureux et accueillant et vous voulez juste discuter avec elle pendant des heures, mais elle a aussi un amour sévère – le genre d’amour qui ne vous permet pas de vous en tirer avec quoi que ce soit parce qu’elle sait que vous êtes capable de plus.
Tant avec ses élèves qu’avec tous les enseignants qu’elle guide aujourd’hui, elle met les gens au défi courageusement et audacieusement de s’aider eux-mêmes afin qu’ils puissent aider les autres à grandir aussi.
« Je crois que vous n’êtes pas un leader tant que vous n’avez pas créé d’autres leaders », dit Desiree. « Chaque fois que je parle aux équipes de direction, je leur dis : « Vous devriez vous attendre à ce que vos employés dirigent. Tu devrais espérer qu’ils te quittent et deviennent quelqu’un comme toi dans d’autres endroits ! » Nous devrions toujours nous attendre à grandir. »