Pleins feux sur les éducateurs : Rencontrez Melisa Hayes
Un enseignant du primaire lumineux et chaleureux embrasse la culture familiale en classe
Cette histoire fait partie d’une série qui célèbre les éducateurs exceptionnels au sein de la communauté Flipgrid. Histoires par Angela Tewalt.
Je parie que si vous étiez dans la région de Hilliard, dans l’Ohio, Melisa Hayes vous inviterait à dîner.
Elle vous accueillait dans l’allée, souriait chaleureusement et vous faisait sentir les bienvenus, et, au revoir, elle vous appelait de la famille.
Melisa est une épouse, une mère de deux filles adolescentes et une enseignante de deuxième année à l’école primaire Avery, un endroit où sa porte est toujours ouverte.
« Ici, c’est complètement axé sur la famille, et les enfants parlent souvent de leur famille », explique Melisa, qui enseigne depuis plus de 20 ans. « Les parents sont là le premier jour. Ils peuvent venir dans ma chambre à tout moment. Il n’y a pas de rendez-vous – il suffit d’entrer! Les membres de la communauté, de la même manière. J’adore inviter les gens à nos journées de lecture à haute voix et les inviter via Flipgrid s’ils ne peuvent pas y entrer .
Pour Melisa, Flipgrid , c’est aussi une famille.
« Les idées que je reçois, les discussions que nous avons ensemble et tous les éducateurs extraordinaires qui m’ont appris tant de choses en cours de route – cela vaut tout l’argent du monde », dit Melisa. « Pour un enseignant, Flipgrid , c’est comme gagner à la loterie. »
Des projets diversifiés gardent les étudiants engagés et heureux
Melisa a trouvé Flipgrid sur Twitter il y a quelques années et s’est empressée de se lancer pour apprendre quelque chose de nouveau.
« Je dois à ma famille d’apprendre autant que possible, ce qui signifie que chaque année doit être différente pour moi – je ne peux pas enseigner les mêmes choses ! » Dit Melisa. « Quand j’ai découvert Flipgrid, j’ai dû plonger et jouer avec. Je suis le genre de personne qui n’apprendra pas à moins de le faire moi-même, alors je l’ai essayé, c’était super facile, et j’ai adoré.
« C’est tellement stimulant pour moi d’apprendre. »
Non seulement elle a passé les trois dernières années à présenter Flipgrid à ses collègues enseignants de son district scolaire, mais elle se réjouit aussi que ses élèves s’attaquent à quelque chose de nouveau : apprendre avec beaucoup d’enthousiasme, tout comme Melisa.
MELISA HAYES A ACCUEILLI JESS BOYCE DE L’ÉQUIPE D’ENGAGEMENT DE FLIPGRID DANS SA CLASSE DE DEUXIÈME ANNÉE DANS L’OHIO.
« Quand mes enfants arrivent, ils ne savent pas ce que nous allons faire ce jour-là, et cela les rend super excités », dit-elle. « Ils demandent ce qu’ils veulent apprendre, mais ils sont juste impatients de voir ce qui va suivre. Ils adorent venir à l’école, et c’est la même chose avec Flipgrid – j’aime les voir déclencher quelque chose que j’ai enseigné puis me montrer quelque chose dont je n’avais même jamais rêvé. Cela rend tout cela si utile.
Elle croit aussi en Flipgrid, de la même manière qu’elle croit en chacun de ses élèves pour réaliser tout ce qu’ils veulent accomplir.
« Flipgrid est une révélation », dit Melisa. « J’ai des enfants, un ou deux chaque année, qui ne parlent pas. Et il se peut qu’ils soient timides, ou cela pourrait simplement signifier qu’ils ont été brûlés trop de fois, ou qu’ils ont eu une étiquette qu’ils ne sont pas assez intelligents. C’est difficile pour moi. Ma plus jeune fille est atteinte du syndrome de Down, Et les choses ne sont pas faciles pour elle. Je m’inquiète que les enfants fassent des présomptions et pensent qu’elle est différente alors qu’elle est comme tout le monde.
« Mais Flipgrid montre aux enfants qu’ils peuvent faire tout ce qu’ils veulent, quoi qu’il arrive - c’est un outil incroyable qui donne aux enfants de l’autonomisation, que je pense que certains d’entre eux perdent en fonction de l’année qu’ils ont passée à l’école . »
Melisa est nourricière. Elle a une énergie amusante, si bonne pour ses jeunes élèves, mais on sent profondément sa tendresse. Elle est incroyablement consciente non seulement de qui sont les enfants , mais aussi de ce qu’ils seront un jour.
L’ANNÉE SUIVANTE, TOUTE L’ÉQUIPE D’ENGAGEMENT DE FLIPGRID EST VENUE VISITER MELISA DANS L’OHIO.
« Mes élèves de deuxième année sont les meilleurs des deux mondes », dit-elle si chaleureusement. « Ils sont innocents, ils absorbent tellement de choses et ils sont très accessibles. »
Elle encourage tout ce qui rend ses élèves heureux en facilitant des « projets d’heure de génie » sur Flipgrid.
« Des enfants nous ont enseigné le taekwondo, les tartes aux pommes sans cuisson ou comment lancer une spirale de football », dit Melisa en souriant. « Je veux juste qu’ils fassent des recherches sur quelque chose qui les passionne et qu’ils le partagent avec nous. »
Elle a établi une relation avec ses élèves et les familles de ses élèves qui crée une dynamique incroyable dans la salle de classe et au-delà. Même au milieu de l’apprentissage à distance, elle se sent connectée à chacun d’eux.
« Nous n’avons pas de règles ou de plan de comportement dans cette salle de classe », dit Melisa. « Tout comme une famille, nous avons des promesses et nous réglons toujours les choses ensemble. »