Pädagogen im Rampenlicht: Chris Gerrard

Pädagoge in Schottland besiegt Unsicherheit mit Mut und Fürsprache

Diese Geschichte ist Teil einer wöchentlichen Serie, in der herausragende Lehrer in unserer Flipgrid-Community gefeiert werden. Geschichten von Angela Tewalt.

 

Sowohl für Kinder als auch für Erwachsene kann es einschüchternd sein, sich selbst zu zeigen.

 

Wenn wir vor einer Menschenmenge sprechen, einer Gruppe von Gleichaltrigen vorlesen, Fremden eine Idee präsentieren oder mit Begeisterung in eine Kamera winken müssen, tun dies viele mit Besorgnis und kämpfen gegen das gezeigte Lächeln.

 

Aber für Millionen von Pädagogen auf der ganzen Welt tun sie es trotzdem. Nicht nur, dass die Lehrer immer die Oberhand gewinnen, sondern die Möglichkeit, auch nur einen Schüler zu ermutigen, ist größer als jede Angst, also gehen sie weg. Und, oh, die Orte, an die sie gehen.

 

Chris Gerrard ist ein Lehrer für zusätzlichen Unterstützungsbedarf in Glasgow, Schottland. Er arbeitet nicht nur mit Schülern, die sich jeden Tag gegen Ängste und Kommunikationsängste wehren, er spürt sie auch mit ihnen.  

 

Vor drei Jahren hätte er sich nicht vorstellen können, Rekord zu drücken und in eine Kamera zu lächeln, damit alle seine Schüler und Kollegen sie sehen können. Aber heute hat er fast 2.000 Aufrufe auf mehreren Flipgrid-Videos , die alle wöchentliche Tech-Diskussionen vor Kollegen, Präsentationen auf globalen Bühnen mit einem Umhang auf dem Rücken, Selfies mit einem außergewöhnlichen Lächeln und ermutigende Tutorials begleiten, die einem das Gefühl geben, der Superheld zu sein, von dem Chris weiß, dass man es sein kann.  

 

Es ist alles, weil er genug an sich geglaubt hat, um es trotzdem zu versuchen .  

 

"Es gibt das Sprichwort, dass Selbstbewusstsein die Kreativität erstickt", sagt Chris, der seit fast 20 Jahren unterrichtet. "Früher habe ich mir um alles gekümmert. Ich konnte nicht in der Öffentlichkeit sprechen – ich wäre zu still gewesen, um so etwas zu tun. Aber jetzt fühle ich mich so viel wohler und selbstbewusster in meiner Haut. Ich mache Dinge, die ich noch vor einem Jahr nie getan hätte, und das liegt einfach daran, dass ich mir die Zeit genommen habe, Videos über Flipgrid zu erstellen. Es war total lebensverändernd für mich, einfach die beste Erfahrung meines Lebens. 

 

"Es ist mir egal, was die Leute denken. Ich bin jetzt einfach total dumm , weil niemand einen anderen will. Sie wollen dich, oder? Vielleicht ist es ein bisschen kitschig, aber man kann alles erreichen, wenn man sich darauf einlässt und durchhält."  

Gemeinsam ausprobieren, Schritt für Schritt

Als Chris anfing, den Mut aufzubringen, Videos zu machen, ließ er seine Kamera ausgeschaltet und benutzte Emojis , das Whiteboard oder Bilder, um Selbstvertrauen aufzubauen . Dasselbe tat er mit seinen Schülern – 12-Jährigen , die überhaupt keine Arbeit erledigen konnten, bevor sie in neue Technologien wie Flipgrid eingeführt wurden. Chris half ihnen, eine Aufgabe anders zu sehen .   

 

"Als ich mit Flipgrid anfing , dachte ich, dass es für viele meiner Schüler ziemlich entmutigend sein könnte, die Kamera zu benutzen, also stellte ich mich davor und probierte es selbst aus", sagt Chris . "Bei jeder Aufgabe, die ich von ihnen verlange, frage ich mich zuerst: 'Würde ich das tun?'  Ich möchte nur, dass sich meine Schüler gestärkt fühlen – und nicht das Gefühl haben, dass sie nicht sie selbst sein können oder sich Sorgen um eine Kamera vor ihnen machen müssen. Also haben wir gemeinsam durchgehalten.  

"Jetzt sind meine Schüler unabhängig", sagt Chris . "Sie müssen sich nicht auf jemand anderen verlassen, um etwas zu erreichen, und sie sehen ihr volles Potenzial.  Das liegt daran, dass Flipgrid ein integratives und zugängliches Tool ist, das es den Schülern ermöglicht , ihre Stimme auf jede beliebige Weise zu teilen, unabhängig von allen Hindernissen, mit denen sie konfrontiert sind. Technologie kann einen solchen Unterschied machen."   

 

Wenn er vor seine Pädagogenkollegen tritt, ist seine Ermutigung immer noch dieselbe. Er fühlt sich enorm ein, da er weiß , wie schwierig es sein kann, sich auf neue Dinge einzulassen, aber er streut die Anstrengung mit Witzen, Selbstironie und Ehrlichkeit und gibt einem das Gefühl, unbesiegbar zu sein.  

"Manchmal funktionieren die Dinge mit der Technologie nicht immer auf Anhieb, so dass viele Lehrer einfach aufgeben", sagt Chris, der im Juni zu Schottlands MIE-Experte des Jahres gekürt wurde und sich weiterhin dafür einsetzt, dass auch seine Kollegen MIE-Experten werden. "Aber diese Videos müssen nicht perfekt sein. Lehrer denken, dass sie Stunden mit der Bearbeitung verbringen müssen, aber die Kinder brauchen das nicht. Sie wollen Videos von dir, die echt und authentisch sind! Geben Sie ihnen ein kurzes, mundgerechtes Video. Fangen Sie langsam an, holen Sie sich das Erfolgserlebnis und machen Sie dann am nächsten Tag ein neues.  

 

"Wenn du es glauben kannst, kann ich sogar meinen eigenen Fortschritt sehen! Ich kann sehen, wie sich das Selbstvertrauen in mir aufbaut. Ich hoffe nur, dass die Lehrer anfangen können, die gleichen Schritte zu unternehmen , um mutig damit umzugehen.  So geschieht Transformation, und das hat definitiv einen großen Unterschied in mir gemacht . Ich werde einfach weitermachen und weitermachen."   

 

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