Rencontrez des formateurs certifiés Flip!

Découvrez cette cohorte impressionnante de formateurs certifiés Flip!


Si vous recherchez des expériences d’apprentissage professionnel, ces personnes sont plus que capables d’aider votre communauté à franchir de nouvelles étapes pour démarrer avec Flip, ainsi que d’explorer des idées hors des sentiers battus pour responsabiliser chaque voix. N’hésitez pas à cliquer sur le bouton Contactez-moi si vous souhaitez vous connecter davantage avec un entraîneur spécifique!

Jen Giffen, Toronto, Canada

En tant qu’enseignante bibliothécaire, j’aime utiliser Flip de manière innovante pour mettre en valeur les talents et les idées des élèves dans et au-delà des matières. Flip me permet de voir les élèves au-delà de l’espace de classe traditionnel.

Tim Galles, Wyoming, États-Unis

Tim est un utilisateur de longue date de Flip depuis qu’ils avaient l’habitude de donner la version premium pour les MIEE. En tant que spécialiste de l’intégration technologique, il utilise Flip à travers les niveaux scolaires et tous les domaines!

Raymond Mitchel Africa, Xiamen, Chine

Je suis ambassadrice de Student Voice depuis 2017. J’ai participé à diverses conventions et conférences pour parler du pouvoir de Flip en classe.

Angels Soriano Sanchez, Valence, Espagne

Je suis professeur de langues à Martí Sorolla II (Valence, Espagne) et je suis formateur Global Learning. Flip vous aidera à responsabiliser vos élèves du secondaire, les cours universitaires et votre personnel enseignant.

Andy Knueven, Indiana, États-Unis

Je suis un utilisateur de Flip depuis 2017 avec une formation en mathématiques et en sciences au collège. Je suis un Microsoft Innovative Educator Expert (MIEE) et un mentor Minecraft, tandis que mon district scolaire utilise Canvas comme LMS. Être créatif sur tous les outils est ma passion.

Stacey Roshan, Maryland, États-Unis

Je suis directeur de l’innovation et de la technologie éducative et auteur de Tech with Heart. Je travaille régulièrement avec des enseignants de la maternelle à la 12e année sur l’intégration de Flip dans leur classe dans toutes les matières, mais en tant qu’enseignant de calcul AP, travailler avec des professeurs de mathématiques est toujours un plaisir spécial!

Reid McLain, Séoul, Corée du Sud

Dans ma pratique, Flip a changé la donne en donnant des opportunités qui n’étaient pas pratiques auparavant. L’intégration des possibilités avec cet outil dans l’enseignement supérieur permet aux étudiants d’être entendus, peu importe le nombre de personnes dans la classe.

Holly Holland, Floride, États-Unis

J’adore Flip pour les grands et petits projets. J’ai soutenu de grandes initiatives de district telles que la foire STEM de la maternelle à la 12e année, des projets d’alphabétisation en classe tels que des clubs de lecture de niveau scolaire et l’autonomisation des apprenants pour partager leur voix grâce à leurs leçons Minecraft.

Anna Dyagileva-Tkachuk, Russie

Je suis ambassadrice de la voix des étudiants, certifiée Flip niveau 3 et 1ère formatrice certifiée Flip en Russie. Je suis également l’un des créateurs inspirants sur Flip. J’aime créer des sujets qui soutiennent le contenu d’apprentissage des langues et les projets de collaboration mondiale.

Supriya Shivgunde, Solapur, Inde

Je suis un enseignant du primaire passionné par l’utilisation de Flip pour ma classe de mathématiques et de langues. Mes élèves ont toujours été très enthousiastes à l’idée d’utiliser la caméra Flip pour partager leurs voix. Flip a toujours été là pour aider mon école à poursuivre ses études, même à la maison.

Kammas Kersch, Delaware, États-Unis

J’utilise Flip depuis des années pour soutenir l’apprentissage dans et hors de la salle de classe! J’aime sortir des sentiers battus sur la façon dont la voix des étudiants responsabilise les apprenants, capturer des expériences scientifiques, créer des catalogues de cours et réfléchir à la communication non verbale.

Jennifer Mahin, Kansas, États-Unis

Je suis spécialiste de l’intégration technologique et enseignante en STIM. J’ai commencé à utiliser Flip en tant qu’enseignant de 5e année en 2018, maintenant je suis un enseignant STEM utilisant Flip avec chaque élève de notre école. J’adore la façon dont Flip permet à mes élèves de tout âge de partager leur créativité et leur voix dans n’importe quel domaine!

Michael Kimber, Broadclyst, Angleterre

Il y a deux directions que j’aime particulièrement prendre Flip. Premièrement, aider les éducateurs et les apprenants à saisir des activités pratiques et à réfléchir à ce qu’ils peuvent apprendre des preuves qu’ils ont recueillies, et encourager une discussion plus approfondie et le détricotement de sujets tels que les livres, les « grandes questions » et les problèmes actuels.

Christine McKee, Alberta, Canada

Mon expertise consiste à former les enseignants sur les meilleures pratiques pour intégrer Flip dans toutes les matières pour la démonstration de l’apprentissage des élèves, les mini-leçons créées par les enseignants, ainsi que pour développer les compétences sociales et émotionnelles en classe et au-delà! Je suis également formateur de formateurs, permettant à d’autres éducateurs d’assumer des rôles de leadership pour former et soutenir des collègues avec tout ce qui concerne Flip!

Chris Gerrard, Glasgow, Écosse

Je suis consultante en apprentissage numérique et ambassadrice de la voix des étudiants Flip, membre du conseil consultatif sur l’accessibilité et la conception inclusive et maintenant formatrice certifiée Flip. Je suis extrêmement passionné par le fait de rendre l’apprentissage accessible à tous les apprenants et j’ai beaucoup utilisé Flip à la fois en tant qu’éducateur et coach technique et en classe en tant que chef scout.

Dr Michael Harvey, Nouvelle-Zélande

Je suis également expert MIE, ambassadeur et formateur Flip Global, ambassadeur Wakelet, enseignant Apple et éducateur Google de niveau 2. Mes intérêts de recherche en éducation sont l’utilisation d’animations numériques et de commentaires vidéo et de flux pour améliorer la compréhension des étudiants de concepts scientifiques abstraits complexes et relier cela à la psychologie cognitive et aux collaborations mondiales.

Jennifer Saarinen, Rhode Island, États-Unis

La voix des étudiants, c’est le pouvoir! Je partage mon enthousiasme pour Flip tout le temps, mais cet enthousiasme grandit de façon exponentielle lorsque mes élèves parlent de mathématiques!

Lanny Watkins, Pays de Galles, Royaume-Uni

Tim est un utilisateur de longue date de Flip depuis qu’ils avaient l’habitude de donner la version premium pour les MIEE. En tant que spécialiste de l’intégration technologique, il utilise Flip à travers les niveaux scolaires et tous les domaines!

Sean Forde, Songdo, Corée du Sud

Salut, je m’appelle Sean !
Je suis coach EdTech élémentaire chez Chadwick International. Abattons des murs, échouons ensemble et construisons des projets de collaboration magiques !

Joe Marquez, Californie, États-Unis

Je suis éducateur, leader technologique et directeur de l’innovation académique pour CUE. Mon esprit d’innovation, mon attitude extravertie et ma personnalité scandaleuse m’ont valu les titres convoités d’innovateur certifié Google, de formateur Google certifié, d’ambassadeur de bon sens, d’enseignant Apple, d’ambassadeur de la voix des étudiants Flip et d’éducateur innovant Microsoft.