Gemeinschaftsbildung am ersten Schultag

Lieblingserinnerung an den Sommer: Wenn Sie darüber sprechen, was Sie im Sommer gemacht haben, ist das eine perfekte Möglichkeit, die Schüler zum Reden zu bringen. Die Schüler können teilen, was sie getan haben, dann Videos von Mitschülern ansehen und mit persönlichen Verbindungen, die sie haben, kommentieren.

Admin Vorstellungen: Am ersten Schultag scheint der Tag wie im Flug zu vergehen und es bleibt wenig Zeit, andere außerhalb des Klassenzimmers zu treffen. Für Schüler, die neu an der Schule sind, gilt: Je bekannter die Gesichter sind, desto wohler fühlen sie sich. Bilden Sie eine Gruppe, in der sich Lehrer, Kantinenmitarbeiter, Bibliothekare, Kunst-, Musik- und Sportlehrer vorstellen können. Sie können es sich ansehen, während die Schüler hereinkommen, während der Übergänge oder am Ende des Tages, nachdem Sie zusammengepackt haben. Gehen Sie sogar noch einen Schritt weiter, und Sie könnten Ihre Schüler Antworten aufzeichnen lassen, in denen sie erklären, worauf sie sich freuen, im kommenden Jahr zu lernen oder mit ihnen zu tun. **

Zielsetzung: Die Schüler kommen in eine neue Klasse und freuen sich auf das kommende Jahr. Manche haben große Pläne! Den Schülern die Zeit zu geben, sich Ziele zu setzen, ist ein sinnvoller Weg, um sie dazu zu bringen, darüber nachzudenken, was sie erreichen wollen. Es ist auch ein Thema, das im Laufe des Jahres mit "Updates" aufgegriffen werden kann, die von den Schülern in Bezug auf die von ihnen gesetzten Ziele aufgezeichnet werden oder ob sie neue haben! Sobald die Schüler ihre Ziele aktualisiert haben, können Sie sie den Eltern als Update nach Hause schicken.

Ratet mal, wer alles über mich ist: Wenn Sie mit älteren Schülern arbeiten, haben Sie am ersten Tag etwas Spaß mit ein wenig #appsmashing. Die Schüler nehmen Einführungsvideos mit Apps wie Snapchat, Chatterpix, Apple Clips usw. auf, in denen sie ihr Gesicht nicht zeigen oder ihre Stimme verwenden. Sie können sich sogar mit einem Spitznamen in ihrem Video identifizieren, anstatt ihren eigenen Namen zu verwenden. Die Klassenkameraden versuchen dann zu erraten, wer jedes Video gemacht hat.  Dies ist eine schöne Möglichkeit, sich gegenseitig vorzustellen, ohne diese kamerascheuen Kinder am ersten Tag nervös zu machen.

Zwei Wahrheiten und eine Lüge: Legen Sie diese Umfragen ab und verstecken Sie die BINGO-Tafeln - bringen Sie die Schüler mit diesem lustigen Spiel am ersten Tag zum Teilen und Sprechen. Die Schülerinnen und Schüler machen ein Brainstorming mit drei Fakten über sich selbst und nehmen das Video auf. Zwei der Tatsachen sind wahr und eine ist erfunden. Klassenkameraden können auf die Videos ihrer Mitschüler antworten und versuchen zu erraten, welcher der drei "Fakten" der erfundene ist!

Sommerlesegespräch: Hoffentlich lesen die Schüler über den Sommer und Sie können sie mit Büchern antworten lassen, die sie außerhalb des Klassenzimmers lesen. Einige Bezirke (wie meiner!) verlangen von bestimmten Schülern, dass sie im Sommer alle dasselbe Buch lesen. Dies wäre eine einfache Möglichkeit, sie zum Reden zu bringen und gleichzeitig ein Kernthemengebiet zu integrieren.

Frage des Tages: Beginnen Sie eine tägliche oder wöchentliche Routine in der Klasse, indem Sie der Klasse eine Frage stellen und ihr Zeit geben, aufzuzeichnen und zu antworten, nachdem sie darüber nachgedacht haben.

Klassenregeln: Als Lehrer verbringen wir in den ersten Tagen und Wochen oft Zeit damit, eine Unterrichtsumgebung einzurichten, in der sich die Schüler sicher und einbezogen fühlen. Aber es ist wichtig, dass unsere Schüler auch ein Mitspracherecht in ihrem Lernumfeld haben. Mit Flipgrid können die Schüler mit Regeln oder Kriterien antworten, die sie wollen und die später diskutiert oder abgestimmt werden können.

Ich wünschte, du wüsstest es: Diese Variante der gewöhnlichen Einführungen gibt den Schülern die Möglichkeit, etwas auszudrücken, von dem sie sich wünschen, dass der Lehrer/Klassenkamerad über sie Bescheid wüsste. Dies ist eine einfache Möglichkeit, die Schüler etwas Besonderes oder Positives über sich selbst erzählen zu lassen.

Ein-Wort-Zusammenfassung: Geben Sie den Schülern Zeit zum Brainstorming, und dann geben sie ein Wort, das sie beschreiben würden, wie sie lernen. Sie können ihre Wahl erklären und sich dabei vorstellen.  

Zeigen und Erzählen: Die Schüler haben die Möglichkeit, etwas aufzunehmen, das sie mit der Klasse teilen möchten. Dies kann ein Gegenstand von zu Hause sein, ein besonderes Talent, eine Erinnerung, eine Geschichte oder einfach etwas Lustiges und Einzigartiges an sich selbst. Dies kann sich auf zu Hause oder die ganze Woche über erstrecken.

Familienvorstellungen: Wenn Sie nach einer Möglichkeit suchen, die Eltern einzubeziehen, schicken Sie die Schüler mit der Aufgabe nach Hause, ihre Familie in die Klasse einzuführen. "Familie" kann Haustiere, Großfamilie und wen auch immer das Kind zu Hause lebt, umfassen. Eltern können sehen, wie sich ihr Kind engagiert und selbst teilnehmen kann, während Klassenkameraden ein wenig mehr über Gleichaltrige erfahren können!

Rufen Sie einen Freund an: Die Schüler nehmen Videos auf, in denen sie den Klassenkameraden aus dem letzten Jahr Fragen stellen. (z.B. Neue Viertklässler, die jetzt Fünftklässlern Fragen stellen) Die Schülerinnen und Schüler stellen der scheidenden Klasse Fragen über den Lehrer, die Erwartungen und die behandelten Inhalte.