Pädagogen im Rampenlicht: Holly Clark
Tech-Enthusiast und Autor fördert globales Schreibprojekt, um Studenten von überall her zu verbinden
Diese Geschichte ist Teil einer monatlichen Serie, die wirkungsvolle Geschichten innerhalb unserer globalen Flipgrid-Community hervorhebt. Geschichten von Angela Tewalt.
Wie so viele andere auf der ganzen Welt findet auch der Englischunterricht von Holly Clark in der achten Klasse vollständig aus der Ferne statt.
In San Diego, Kalifornien, kuscheln sich ihre jungen Schüler an ihre Laptops auf ihren ungemachten Betten und unterhalten sich mit ihren Klassenkameraden, während sie auf ihren Küchentischen Gelee-Toast aufessen. Ihre Geschwister und Haustiere schwirren um sie herum in einem Haus, das sie schon lange nicht mehr verlassen haben.
Und doch sind diese Englischstudenten so gut vernetzt wie schon lange nicht mehr. Gemeinsam lesen sie von Flüchtlingsfamilien in Griechenland, Rollschuhläufern im Central Park, ersten Küssen in Hongkong und einer Künstlerin mit rosa gefärbten Haaren, die gestern Abend in Amsterdam zu lange ausgeblieben ist. Sie hören von Kommilitonen in Melbourne und Bogota und lernen jeden Tag etwas Neues.
"Kinder fühlen sich im Moment so isoliert", sagt Holly, die in diesem Herbst ein globales Schreibprojekt umgesetzt hat, das von Humans of New York inspiriert wurde . "Sie können nicht reisen, also wollte ich wirklich nur etwas, das meine Kinder mit anderen Kindern verbindet. Ich wollte einfach etwas Großartiges für den Fernunterricht machen."
Holly begann vor 20 Jahren im Silicon Valley zu unterrichten, als ein Elternteil einen Beitrag zu ihrem Klassenzimmer leistete, mit der Ermutigung, "der Welt zu zeigen, was Technologie für die Bildung tun kann".
Seitdem ist sie eine tapfere, unverblümte Enthusiastin des globalen Lernens – ständig auf der Suche nach Möglichkeiten für ihre Schüler, sich zu vernetzen und die Welt anders zu sehen.
Das Internet war ihr "Moment", sagt sie, der Katalysator für sie und ihre Schüler, die digitale Pädagogik zu ergreifen und auf neue Weise zu lernen. Im Laufe der Jahre hat sie Lehrerkollegen geschult, ist gereist, um auf globalen Bühnen zu sprechen, und Bücher geschrieben, die sich für digitale Klassenzimmer einsetzen, um sie auf Zeiten wie diese vorzubereiten: Ein abgekoppeltes Klassenzimmer, das Innovationen braucht.
"Das sind meine Olympischen Spiele", sagt Holly, die in diesem Herbst ins Klassenzimmer zurückgekehrt ist, um gemeinsam für virtuelles Lernen zu unterrichten. "Dafür trainiere ich seit 20 Jahren! Ich möchte mit den Kindern Dinge ausprobieren – sehen, was im Fernunterricht funktioniert und was nicht. Ich möchte sehen, wie sich das entwickelt, und wir alle genießen wirklich das, was wir erreichen können."
Kinder durch Geschichtenerzählen verbinden
Für Hollys virtuelles Schreibprojekt begannen ihre Achtklässler zunächst, Geschichten aus dem wirklichen Leben von Humans of New York zu lesen , einem zehnjährigen Erzählprojekt, das vom Fotografen Brandon Stanton ins Leben gerufen wurde und nun eine berüchtigte Social-Media-Präsenz , Blog-Serien und Bücher hervorgebracht hat.
Ihre Schülerinnen und Schüler suchten nach Geschichten, mit denen sie sich identifizieren können: Wie wirken sich andere Kinder auf der ganzen Welt auf ihre eigenen Familien, Kulturen und Gemeinschaften aus? Dann schnappten sie sich ihre Laptops, streckten sich auf dem Boden ihres Wohnzimmers aus und begannen , ihre eigenen Geschichten zu schreiben .
"Zuerst taten sie sich schwer und dachten: 'Ich habe nichts Interessantes, worüber ich schreiben könnte!' ", sagt Holly. " Sie denken, dass Konflikte eine so große Sache sein müssen, aber um die beste Erzählung herauszubringen, geht es um einen inneren Konflikt, oder? Es geht also darum, den Bogen einer Geschichte zu studieren und ihnen zu helfen, das zu sehen."
In Zusammenarbeit mit der Pädagogin Tanya Avrith aus Florida teilte Holly ihr Projekt auch in den sozialen Medien und ermutigte andere Klassenzimmer, sich zu beteiligen.
Jetzt schreiben über 300 Kinder aus verschiedenen Ländern ihre eigenen, von HONY inspirierten Geschichten , um sie mit Kommilitonen im Fernunterricht zu teilen. Holly und Tanya haben eine Website mit Tutorials, Onboarding-Videos und absoluter Freude und Inspiration für jeden Pädagogen erstellt, der eine globale Verbindung für sein Klassenzimmer anbieten möchte.
Sobald alle geschriebenen Teile fertig sind, werden die Geschichten auf Book Creator veröffentlicht, um sie dann auf Flipgrid zu teilen.
"Wir hoffen, dass dies eine ansprechende Möglichkeit für die Schüler sein wird, etwas über Kinder aus anderen Gemeinschaften zu erfahren und die Gemeinsamkeiten zu sehen, die wir alle teilen", sagt Holly. "Diese Kinder schreiben nicht nur für ein authentisches Publikum, sondern können in dieser Zeit der Isolation auch etwas über 13-Jährige in Nigeria oder im Irak erfahren. Es macht einfach mein Herz glücklich."
Erfahren Sie hier mehr über The Humans of Project und folgen Sie Holly auf Twitter.